Sökformulär

sv

Det nya landet: Simulering om rättigheter

Utgivare: Amnesty International, Svenska sektionen
År: 2015
Ämnesord: Mänskliga rättigheter, Läromedel
En skolklass på en öde ö. Ett nytt land. En grundlag måste utformas. Men vilka rättigheter ska gälla? Och vad händer när konflikterna skärps på ön?
Det nya landet är en övning som ger eleverna möjlighet att reflektera kring vad mänskliga rättigheter innebär. Vad är en rättighet? Och vad får det för konsekvenser om något inte är en rättighet?
Övningen består av flera scenarier. Klassen delas in i grupper och läraren leder dem genom scenarierna och diskuterar vilka konsekvenser deras val får.
Till övningen finns även ett bildspel i prezi och i PDF-format som illustrerar simuleringens olika steg.

Det nya landet är utformad för att kunna användas i samhällskunskap 1a1 och 1b.
Innehåll: material och handledning

Värderingsövning: Yttrandefrihet

Utgivare: Amnesty International, Svenska sektionen
År: 2015
Ämnesord: Mänskliga rättigheter, Yttrandefrihet
På ett torg i Tjeckien samlas människor i en anti-romsk demonstration. I Frankrike skickar en mamma sin son Jihad till förskolan. På hans t-shirt står det ”i am a bomb”. Och i Egypten går en kvinna med i ett demonstrationståg och protesterar mot regimen – trots att det är farligt. Vart går egentligen yttrandefrihetens gränser?

Berättande fångar vår uppmärksamhet. Därför tar denna värderingsövning sin utgångspunkt i händelser, vilka formulerats som berättelser. Berättelserna - eller narrationerna - handlar om yttrandefrihet.
Övningen är konstruerad så att läraren berättar vad som hänt, bryter mitt i berättelsen och låter eleverna ta ställning till en etisk fråga. Därefter fortsätter läraren, berättar hur det slutade och till sist diskuteras händelsen.
Bildspel med kartor, foton och länkar till filmklipp kan användas som stöd i berättandet.
Övningen är anpassad efter kursplanen i samhällskunskap 1a1 och 1b, men kan användas i alla kurser där etiska frågeställningar bearbetas.

Innehåll: material och handledning

Fyra fall: Övning med individer i fokus

Utgivare: Amnesty International, Svenska sektionen
År: 2015
Ämnesord: Mänskliga rättigheter, Yttrandefrihet
Vad har hänt med Jabeur Mejri, Liu Ping, Chelsea Manning, och Ihar Tsikhanyuk?

Amnesty har mycket information om människor som har gripits, förföljts eller trakasserats för att de uttryckt sina åsikter.
I övningen Fyra fall får eleverna läsa om några personer som har råkat illa ut för vad de tycker och tänker.
Övningen innehåller fyra "case". Eleverna arbetar i grupper och alla får var sitt fall som de ska sätta sig in för att sedan presentera för de andra.
För att se samband mellan händelser, individer och strukturer arbetar de med en matris, som blir utgångspunkt för jämförelser, analyser och diskussioner.

Övningen kan genomföras i kurser som samhällskunskap 1a1 och 1b.
Innehåll: material och handledning

På ettan: Övning om nyhetsvärdering

Utgivare: Amnesty International, Svenska sektionen
År: 2015
Ämnesord: Mänskliga rättigheter, Yttrandefrihet, Nyhetsförmedling
Medierna har stor betydelse för vår bild av världen. Men vilka händelser blir nyheter och vilka väljs bort på nyhetsredaktionerna?

I denna övning får eleverna bekanta sig med nyhetsvärdering genom att värdera och välja nyheter, för att därefter göra en egen ”etta” - en dagstidnings förstasida.

Övningen innehåller 12 nyheter och två versioner av en kvällstidnings förstasida. Eleverna gör först en version av ettan utifrån sina egna tankar och åsikter. Därefter fördjupar de sig i nyhetsvärderingens principer och får sedan göra en ny förstasida, men den här gången utifrån hur en kvällstidning skulle välja nyheter. Skiljer sig den första versionen från den andra?

Att lära sig förstå hur medier väljer nyheter och vilken betydelse detta urval får ingår i kurser som samhällskunskap 1b och medier, samhälle och kommunikation 1.

Innehåller material och handledning

Debattmatch om yttrandefrihetens gränser

Utgivare: Amnesty International, Svenska sektionen
År: 2015
Ämnesord: Mänskliga rättigheter, Yttrandefrihet
Borde yttrandefriheten begränsas på internet? Varför förbjuder vi inte rasitiska partier? Och ska vi verkligen bedriva handel och ha politiska kontakter med diktaturer? Låt eleverna mötas i debattmatcher om yttrandefrihetens gränser!

Debattmatchen är ett ett rollspel där eleverna får träna argumentationsteknik och förmedla åsikter muntligt. I övningen får de arbeta i lag och möta varandra i debatter inför klassen, som agerar publik.
Ämnena rör vår yttrandefrihet och gruppernas åsikter är på förhand givna. Debattmatchen är en övning som både engagerar, utbildar, utmanar och lockar till skratt.

Övningen passar i kurser där muntlig presentation och argumentationsteknik ingår, som svenska 1 och samhällskunskap 1b. Men också i som för att fördjupa förståelsen för yttrandefriheten inom kursen medier, samhälle och kommunikation 1.
Innehåller material och handledning

Fånge i nätet. Övning i källkritik

Utgivare: Amnesty International, Svenska sektionen
Ämnesord: Mänskliga rättigheter, Yttrandefrihet, Källkritik
Under våren 2014 utbröt stora demonstrationer i Venezuela. Gatorna fylldes av människor som protesterade mot regimen. Men också av människor som protesterade mot demonstranterna.
I denna källkritiska övning får eleverna arbeta i grupper, söka information på internet och granska källor. Grupperna får olika källor som ger skilda perspektiv på händelserna i Venezuela. En del källor är kritiska och en del positiva till regimen. Men vems källor är egentligen trovärdiga – och varför?
Övningen utgör en bra introduktion till källkritik. Den är anpassad efter kursplaner som samhällskunskap 1a1 och 1b samt svenska 1, men kan också användas i t ex kursen medier, samhälle och kommunikation 1.

Material och lärarhandledning

Digital arbetsmiljö ur ett fackligt perspektiv

Upphovsperson: Takala, Anna-Stina
Medarbetare: Karam, Balsam (illustratör)
Utgivare: Föreningen Bibliotek i Samhälle
Tidskrift/källa: Bis : bibliotek i samhälle
År: 2013
Ämnesord: Arbetsmiljö, DIK, Fackligt arbete
Anna-Stina Takala skriver om hur arbetsmiljön har förändrats i och med den digitala utveckligen. Denna förändring har medfört både positiva och negativa effekter. Hon förklarar hur fackföreningen DIK arbetar med frågor gällande digital arbetsmiljö.

Ditt ord är fritt : Om yttrandefrihet. Elevtext

Utgivare: Amnesty International, Svenska sektionen
År: 2015
Ämnesord: Mänskliga rättigheter, Yttrandefrihet
Om yttrandefrihet och hur den begränsas, i både demokratier och diktaturer - världen över.

Ditt ord är fritt ger en översiktlig bild av yttrandefriheten, vad den innebär och det fria ordets ställning i världen.
Texten är som ett kapitel i en lärobok och kan användas som utgångspunkt i undervisningen. Den består av sex delar och innehåller fakta, begrepp och exempel. Varje kapitel avslutas med frågor för sammanfattning och reflektion.

Innehåll:

- flera exempel på begränsningar av yttrandefriheten i olika delar av världen
- vad mänskliga rättigheter är och hur dessa kan utkrävas
- olika perspektiv på mänskliga rättigheter
- Förenta Nationerna och den allmänna förklaringen om de mänskliga rättigheterna
- Europarådet och Europakonventionen
- de icke-statliga organisationerna och deras arbete
- yttrandefriheten i Sverige: grundlagar, pressetik och vad som gäller på internet
- internet och de sociala mediernas betydelse för yttrandefriheten.

Ditt ord är fritt är utformad efter kursplanerna samhällskunskap 1a1 och 1b, svenska 1 samt medier, samhälle och kommunikation 1.

Salong i Fisksätra: biblioteken måste ta en mer aktiv roll

Upphovspersoner: Zerpe, Petter | Dalmalm, Johanna
Medarbetare: Zerpe, Petter (foto) | Dalmalm, Johanna (foto)
Utgivare: Föreningen Bibliotek i Samhälle
Tidskrift/källa: Bis : bibliotek i samhälle
År: 2013
Ämnesord: Folkbibliotek, Sociala medier, Anders Ericson, Mikael Böök
Inom ramen för bibliotekens krav på neutralitet är det fortfarande viktigt att ta
ställning för demokratiutveckling. Förutsättningarna finns, men det krävs en
gemensam kraftansträngning för att nå målen.

Sidor